Геополитика, права человека
Рыбаков С.В., Рябова Е.Л. Понятие «Русского мира»: культурологическое измерение	138
Хартмут Эльзенханс Европейская интеграция на перепутье. Часть 2	157
ЮНЕСКО: культура и национальные традиции
Илларионова Т.С. Адаптационный феномен: немцы в Америке. Профессиональные предпочтения	181
Чжан Шумань Роль межкультурной компетенции в системе обучения бакалавров-лингвистов переводу с китайского языка на русский	203
Чиркин С.А. Русские адресаты стихотворений Шарля де Линя	213
Камеко Е.М. Русский и советский репертуар в исполнительской деятельности П.А. Серебрякова	226
Социальные  проекты и  информационные  технологии
Ананичева С.Р. Межкультурные различия в представлениях о семье и браке	239
Пресс-релиз
Бахрушинский музей представляет выставку «Алексей Бахрушин. Взгляд в будущее»	248
Аннотации	256
Авторы	260

 

 

Статья посвящена понятию «Русский мир». Раскрываются главные смыслы этого понятия. Показано, что, вопреки приписываемым ему разноречивым коннотациям – в том числе и сугубо политическим, понятие «Русский мир» своими корнями неразрывно связано с культурной тематикой, в первую очередь – с русским языком и с многовековыми традициями русской православной культуры.

Ключевые слова: Русский мир, русский язык, православные ценностные ориентации, русская культура, российские цивилизационные традиции.

 

Аннотация. Процесс европейской интеграции переживает кризис. Этот кризис не является результатом социальных, политических и экономических тенденций, которые возникли совсем недавно. Фактически, внутренние противоречия европейской интеграции были очевидны с самого ее начала. Некоторое время они не создавали проблем.

Ключевые слова: Европа, Россия, интеграция, общество, анализ.

 

Автор показывает на примере самой большой национальной общности США – немцев, как происходит процесс миграции, адаптации, интеграции в общество миллионов мигрантов. Немцы в США – исторический и этнологический феномен, подтверждающий многие общие законы социального развития. В данной статье автор рассматривает особенности профессионального развития немцев в США. Показано, что переселенцы в первом поколении работали по преимуществу в сельском хозяйстве, были заняты на тяжелых производствах, составляя тем самым «пролетариат» в его тогдашнем понимании. Многие основали традиционно немецкие предприятия, в частности, пивоварни. Позже формируется слой богатых из числа немцев, и только во втором и последующих  поколениях пробуждается интерес к творческим профессиям, к науке. Профессиональное развитие, по мысли автора, является главнейшим фактором вхождения в социальную структуру принявшего общества. Статья является продолжением ранее опубликованного исследования автора о немцах в США. 

Ключевые слова: миграция, адаптация мигрантов, немцы в США, американские немцы.

 

Неотъемлемой частью обучения иностранному языку на современном этапе развития методической науки является развитие межкультурной компетенции обучаемых, то есть формирование коммуникативных умений с опорой на представления о нормах общения на изучаемом языке. Очевидно, что изучение иностранных языков должно касаться не только владения языковыми формами (фонетической, морфологической, синтаксической, лексической), но и получения соответствующих знаний о культуре данного языка, традициях страны, системе ценностных ориентаций носителей языка, то есть формирования межкультурной компетенции. Безусловно, обучение иностранным языкам неразрывно связано с изучением культуры. Как отмечает Е.В. Дмитриева, «целью обучения иностранным языкам становится формирование способности и готовности обучаемых к адекватному взаимодействию в ситуации межкультурного общения на основе коммуникативной и межкультурной компетенций». Эта проблема особенно актуальна сегодня для российских студентов, изучающих китайский язык, так как обучение китайскому языку в вузе начинается с «нуля». Следовательно, формирование межкультурной компетенции должно начинаться у студентов с первых занятий.

Особую значимость межкультурная компетенция приобретает при профессиональной подготовке переводчика, так как умение выполнить не только адекватный и эквивалентный, но и корректный перевод существенно повышает успешность работы переводчика, который является посредником в ситуациях общения носителей разных языков – представителей разных культур.

Ключевые слова: межкультурная компетенция, система обучения, китайский и русский язык, иностранный язык, культура.

 

В статье рассматривается цикл стихотворений принца Шарля де Линя (1735-1814), адресованных нашим соотечественникам. Приводится перечень пятидесяти стихотворений «русского цикла», которые до сих пор не были изданы на русском языке. Поднимается вопрос об их месте в литературном наследии принца де Линя. Выявляются личности адресатов. Автор показывает, что в основном это представители высшей петербургской аристократии рубежа XVIII и XIX веков. Приводятся обстоятельства создания отдельных стихотворений, обусловившие их патетику. Предлагается жанровая классификация. Показано, как автор всюду сохраняет камерный тон, шутливый и доброжелательный, в духе того времени. Отмечается, что стихотворения «русского цикла» принца де Линя – памятник великосветскому русскому космополитизму эпохи Просвещения.

Ключевые слова: Шарь де Линь, Российская Империя, аристократия, стихи.

 

Предметом исследования в настоящей статье является исполнительское прочтение П.А. Серебряковым сочинений русских и советских композиторов. Затрагивается педагогический аспект проблемы. Акцент делается на произведениях Чайковского, Рахманинова, Скрябина, Прокофьева и Шостаковича. Также приводятся малоизвестные факты о творческом общении П. Серебрякова с Г. Уствольской и Н. Симонян. Впервые публикуется ряд фотоматериалов и документов из семейного архива музыканта, предоставленные автору П.В. Дмитриевым - внуком П.А. Серебрякова, материалы из фонда 214 ЦГАЛИ Санкт-Петербурга и архива СПбГК им. Н. А. Римского-Корсакова. Статья может послужить источником информации как для студентов высших и средних профильных учреждений, так и для преподавателей специального и общего курса фортепиано.

Ключевые слова: П.А. Серебряков, русская традиция, советский репертуар, пропагандист, творческое общение.

 

В статье анализируются разные представления о семейных ценностях в современном российском и за рубежом. Раскрываются основные показатели, влияющие на институт семьи в нашей стране и их отличия в других странах.

Ключевые слова: межкультурные различия, возраст вступления в брак, семейные роли, семейные ценности.